Добор в группу. ВТОРАЯ СТУПЕНЬ «Теория и практика гештальт-терапии». Базовый курс. КРАСНОДАР. 22—24 ноября 2019 г. МГИ

Программа соответствует стандартам Московского гештальт института http://gestalt.ru  и Европейской Ассоциации Гештальт Терапии (EAGT).  

Вторая ступень — 2,5 года — «Теория и практика гештальт-терапии» 

Первая трехдневка состоялась. К нам можно присоединиться.

Следующая трехдневка 22—24 ноября


Вторая ступень — 2,5 года (420 часов) — «Теория и практика гештальт-терапии» — профессиональная подготовка гештальт-терапевтов, завершается сертификацией (см. «Сертификационные требования»). Включает теоретическую подготовку, личную терапию, супервизию, работу в малых группах, участие в интенсивах (в клиентской и в терапевтической позициях), в конференции, выбор и прохождение специализации (или посещение спецкурса), а также начало собственной практики под супервизией. Специализация завершается выпускным мероприятием, которое курирует один из ведущих тренеров МГИ. Специализации и спецкурсы проводятся параллельно основной базовой программе, а также могут быть пройдены после ее завершения.

Группа набрана, есть еще несколько свободных мест. Будем рады студентам, окончившим 1 ступень в других группах Московского гештальт института

Ведущие программы:

Сорокина Светлана (Краснодар)ведущий тренер МГИ, супервизор, гештальт — терапевт

Наталья Барсукова (Краснодар) психолог, гештальт-терапевт ,   супервизор, ведущая терапевтических групп и обучающих  программ МГИ.

Владимир Лобанов (Москва)   гештальт — терапевт, член ОППГП, ведущий групп, супервизор, МГИ.

Для записи в программу звоните по телефону 8 962 767 86 97

Формат тот же, что и на первой ступени (трехднвеки),  но теперь уже учащиеся больше работают в качестве терапевтов на группе, получают супервизию на свою работу от тренеров.  И обсуждение своей работы от группы. Теперь один тренер всегда с группой, а вторые меняются, в зависимости от темы. Это очень полезно, можно получить супервизию у разных тренеров, каждый подмечает что-то свое.

В процессе обучения проходят тематические трехдневки с приглашенными тренерами, в которых рассматривается тот или иной аспект терапевтической работы — психосоматика, телесная терапия, системная терапия, работа с травмой и ПТСР и так далее.

ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПЕВТОВ МГИ

Базовый курс
Учебные стандарты приведены в соответствие со стандартами ЕАГТ

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ:
1. Основы гештальт-терапии. Теоретическое введение, исторические корни, основоположники гештальт-терапии, школы гештальт-терапии, авторы, современный гештальт-подход, литература. Основные понятия и принципы гештальт-терапии (поле — организм-среда, феноменологический подход в гештальт-терапии, диалог, осознавание, фигура и фон, контакт, граница контакта, цикл опыта, творческое приспособление).
2. Теория поля в гештальт-терапии. Теория и функции self. Динамика self. Сопротивление. Утрата ego-функции, основные типы прерывания контакта.
3. Творческие методы в гештальт-терапии. Работа с внутренней феноменологией клиента. Теория парадоксального изменения. Работа с полярностями. Арт-терапия, работа с рисунком, метафорами, сновидениями. Языки гештальт-терапии. Модальности контакта. Терапевтические метафоры.
4. Гештальт и телесно-ориентированный подход. Отчуждение и пробуждение телесности. Динамика телесных переживаний в личной истории.
5. Философия гештальт-подхода и методология практики. Психотерапевтическое мировоззрение и психотерапевтическое мышление. Терапевтическая позиция и профессиональное самосознание гештальт-терапевта. Терапевтические отношения, перенос и контрперенос. Основные стратегии работы гештальт-терапевта. Работа на границе контакта. Процесс-анализ терапевтической сессии.
6. Теории развития. Развитие ребенка. Гештальт-терапия с детьми и родителями. Семейная гештальт-терапия.
7. Кризис и травма.
8. Гештальт-терапия в клинической практике. Здоровье и болезнь. Принципы клинической диагностики в гештальт-терапии. Динамическая концепция личности в гештальт-терапии. Анализ ранних нарушений. Стратегии гештальт-терапевта в работе с эндогенными расстройствами, пограничными нарушениями, зависимостями, неврозами и психосоматическими расстройствами.
9. Гештальт-подход в работе с группами. Феномены поля в групповой динамике. Гештальт и системный подход. Работа с парами, малыми системами. Терапевтическое сообщество. Организационное гештальт-консультирование.
10. Принципы и приложения этики.
Перечисленные темы отражают содержание обучения и не соответствуют перечню тематических сессий. Логика и фокус изложения определяется руководителем программы и зависит от динамики и состава конкретной группы.
Программа включает 20 сессий — 14 тематических, 2 терапевтических и 4 супервизорских.

В оформлении использован фрагмент картины Армена Гаспаряна «Королева» http://form-bronze.com/works/queen/

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.